南極の氷を無くして陸地だけ見ると「南極大陸」ではなく「南極列島」になるようです。
ですが、氷が無くなると、別の変化も起きます。
氷が全て無くなると、沈み込んでいた地盤が隆起します。
これは厚い氷床の重みで地盤が沈み込んでいるため。
重みが無くなれば本来の姿に戻る。
結果、南極列島は「大陸」になる。
では、どうなると南極の氷か無くなるでしょうか。
別に温暖化は必要ありません。
というか、南極の氷か無くなるほど温暖化したら世界は大惨事です。
実は大陸はひとところに留まっている訳ではありません。
詳しくはプレートテクトニクスについて調べると良いでしょう。
いくつかある説の一つでは、将来南極大陸は北上し、フィリピンやオーストラリアと共に日本付近までやってきます。
その時には、氷は無くなるでしょう。
年配で地位のある方の固定観念を更新するのは、非常に難しい課題です。
「当人が若いころの常識と現在の状況が異なっている事を、どうすれば理解してもらえるでしょうか。
年配で偉いため、他の人の意見は届きません。」
こういう悩みを抱えている人は意外と多いのかもしれません。
以下のアプローチがヒントになるかもしれません。
●直接的な説得を避ける方法
1. 質問形式で気づきを促す
– 「〇〇さんの時代はそうだったんですね。今はどうなっているか、ご存知ですか?」
– 相手の知識や経験を尊重しつつ、現状への関心を引き出す
2. 第三者の権威を借りる
– 業界レポート、統計データ、専門家の見解などを「たまたま見つけた」という形で共有
– 「最近こんな記事があったんですが」と情報提供に徹する
3. 成功事例を示す
– 同世代や尊敬する人物が新しいやり方で成果を出している例
– 「〇〇社の△△さん(同年代)がこういう方法で…」
●心理的な配慮
4. プライドを守る
– 「間違っている」ではなく「時代が変わった」というフレーミング
– 「あの頃の常識が通用しないなんて、変化が激しいですね」
5. 段階的に
– 一度に全否定せず、小さな点から徐々に
– 一部は認めつつ「ただ、この部分だけは…」
6. 体験してもらう
– 可能なら、現場や実例を直接見てもらう機会を作る
どうでしょうか。
出来そうなところを試してみてください。
うちの子たち、学校から帰ってきたらもう秒で「ただいまー!」って叫んでランドセル放り投げて、そのままゲームかYouTube。もうね、毎日同じパターン。「宿題やった?」って聞いても「あとでー」って返事だけは一人前なんだよね。この「あとで」っていうのが本当に曲者で、気づいたら夕飯の準備してる間にもゲームしてて、お風呂入って、結局寝る直前にバタバタ宿題やる羽目になる。もう何度同じこと繰り返してるんだろうって思うよ。
上の子が小4で、下が小2。二人とも元気いっぱいで、外で遊ぶのは大好きなんだけど、勉強となると本当にやる気ゼロ。特に最近、上の子のテストの点数見てちょっとドキッとすることが増えてきちゃって。夫とも「このままでいいのかな」って話すようになったんだよね。塾も考えたんだけど、送り迎えのこと考えると正直きつい。夕方って一番バタバタする時間帯だし、下の子も連れて行かなきゃいけないし。それに塾代も決して安くないしね。
最近つくづく思うのが、家庭学習の習慣って本当に大事だなってこと。毎日少しでもいいから、自分から机に向かう習慣さえつけば、きっと変わってくるはず。でもさ、それが一番難しいんだよね。「勉強しなさい!」って言えば言うほど、子供たちは反発するし。どうやったら勉強を楽しいって思ってもらえるんだろう。自分が子供の頃もそうだったから、あんまり強く言えないっていうのもあるんだけど。
そんなモヤモヤを抱えてたある日、仲良しのママ友が「うちスマイルゼミ兄弟で始めたんだけど、めっちゃいいよ!」って教えてくれたの。タブレットで勉強できる通信教育で、ゲーム感覚でできるから子供が自分からやるようになったんだって。確かに、うちの子たちタブレットとかゲームは本当に好きだもんね。それで勉強できるなら最高じゃん!って思って、その日の夜、子供たちが寝てからネットで調べてみたんだよね。
調べてみたら、スマイルゼミって専用タブレットで教科書に合わせた内容が学べるみたい。しかも、ちゃんと書いて学ぶスタイルだから、漢字とか計算の練習もできるらしい。子供が勉強すると「スター」っていうのがもらえて、それでゲームができるっていうご褒美システムがあるんだって。これなら、ゲーム好きなうちの子たちも続けられそうな気がした。
それに、親がスマホで学習状況を確認できる機能もあるって知って、これいいなって思ったんだよね。私も仕事してるし、毎日じっくり横について勉強見てあげるのって正直難しいから。ちゃんとやってるか確認できるのは助かる。間違えた問題を自動で復習してくれる機能もあるみたいで、苦手克服にもいいみたい。理想的すぎない?って思った。
兄弟二人で一緒に始めたら、お互いに刺激し合って頑張れるかもって思ったの。お姉ちゃんが頑張ってたら弟もやる気になるだろうし、逆に弟が先にスター集めたらお姉ちゃんも負けじと頑張りそう。兄弟で競い合いながら勉強する習慣がつくなんて、親としては夢みたいな話だよね。
そう思って、次に料金のページ見た瞬間、マジで固まった。一人分でもそれなりの金額なのに、これ二人分になったら…。しかも専用タブレット代もかかるんだよね。塾よりは安いのかもしれないけど、毎月この金額が出ていくって考えると、正直かなり躊躇しちゃった。
すぐ夫に相談したら、「確かに高いな」って顔してた。「でも子供たちのためだし」とも言ってくれたけど、表情見たら私と同じように悩んでるのが分かった。うちの家計、そんなに余裕あるわけじゃないからね。住宅ローンもあるし、二人とも習い事してるし、最近食費も光熱費も上がってるし。新しい出費増やすのって勇気いるよね。
それに、本当に続けてくれるかっていう不安もあるんだよね。最初は珍しくてやるかもしれないけど、すぐ飽きちゃったらどうしよう。せっかく高いお金払ってタブレット買っても、結局使わなくなって部屋の隅に置きっぱなしとか、もう最悪じゃん。過去にも「これなら続く!」って思って買ったもの、結局長続きしなかったことあるから、慎重になっちゃうんだよね。
でもさ、何もしないで後から「あの時始めてれば」って後悔するのも嫌だなって思って。とりあえず資料請求だけしてみることにしたの。資料請求はタダだし、実際の教材見て、詳しい説明読んでから決めても全然遅くないよね。子供たちにも実物見せて、本当にやりたいか聞いてみよう。
資料請求のページ開いて、名前とか住所とか入力して。子供たちの学年も入れて、送信ボタンをポチッ。「資料請求ありがとうございます。数日でお届けします」って出て、とりあえず第一歩は踏み出せた感じ。
資料が届くまでの間、改めて家庭学習について考えてみたんだよね。本当に大事なのって、高い教材使うことじゃなくて、子供たち自身が学ぶ楽しさを知ることだと思うの。スマイルゼミがそのきっかけになってくれるなら、多少の出費は必要な投資なのかもしれない。逆に、どんなにいい教材でも、子供たちがやる気にならなかったら意味ないもんね。
数日後、スマイルゼミの資料が届いた。結構分厚い封筒で、中にはカラフルなパンフレットとか、学習内容のサンプルとか、キャンペーンの案内とかがぎっしり入ってた。子供たちに見せたら、「わー!これ面白そう!」って目キラキラさせて食いついてきた。特にタブレットで勉強できることと、ゲームができることに反応してて、この反応見て少し希望が見えた気がしたよ。
パンフレットじっくり読んでみたら、料金プランもいくつかあるみたい。あと、全額返金保証期間っていうのもあるらしくて、もし続かなかった場合でも、ある程度はリスク抑えられるっぽい。兄弟割引があるのかとか、もうちょっと詳しく調べてみようかな。
夫ともう一回ちゃんと話し合おうと思ってる。資料見ながら、じっくり考えたい。子供たちの教育は何より大切だし、今ここで投資することが将来につながるかもしれないよね。でも無理は禁物。家計とのバランスも大事。資料請求したことで、具体的な情報が手に入って、冷静に判断できる材料が増えたのは良かった。焦って決める必要はないし、子供たちの様子も見ながら、家族でしっかり話し合って、ベストな選択をしたいなって思ってる。同じように悩んでるママさんたちも多いと思うけど、一緒に頑張ろうね!
進研ゼミの「チャレンジタッチ」は、多くの家庭で愛用されているタブレット学習教材です。しかし、兄弟・姉妹がいるご家庭では「上の子が使っているチャレンジタッチを下の子にも使わせたい」と考える方も多いのではないでしょうか。
経済的な面から考えれば、1台のタブレットを兄弟で使い回せればコストを抑えられますが、実際にはさまざまな理由でこれが困難であることが分かっています。今回は、チャレンジタッチを兄弟で使い回すことが難しい具体的な理由について詳しく解説します。
チャレンジタッチの最大の特徴は、一人ひとりの学習進度や理解度に合わせたパーソナライズされた学習体験を提供することです。これを実現するために、各受講者には個別のアカウントが付与され、学習履歴、間違えた問題、得意・不得意分野などのデータが蓄積されていきます。
兄弟で同じタブレットを使用した場合、学習データが混在してしまい、それぞれの子どもに最適化された学習プランが提供できなくなってしまいます。例えば、小学3年生の兄と小学1年生の弟では、学習すべき内容も進度も全く異なります。同一アカウントでは、どちらかの学習レベルに合わせた内容しか配信されず、もう一方の子どもにとっては適切でない難易度の問題が表示されることになります。
チャレンジタッチでは、受講者の学年に応じて教材が自動配信されます。小学1年生には「ひらがな」や「たし算・ひき算の基礎」といった内容が、小学6年生には「分数の四則演算」や「歴史の学習」といった内容が配信されます。
兄弟間で学年が異なる場合、一つのアカウントでは片方の学年の内容しか受け取れません。また、同学年であっても学習の進度や理解度が異なる場合、一方の子どもには簡単すぎる、もう一方には難しすぎるという問題が生じます。
特に、チャレンジタッチの強みである「つまずきやすいポイントでの個別フォロー」や「理解度に応じた追加問題の提供」といった機能は、個人の学習データに基づいているため、複数人で使用すると本来の効果を発揮できません。
チャレンジタッチは、子どもたちの学習習慣を育成することも重要な目的の一つです。毎日決まった時間に学習することで、規則正しい学習リズムを身につけることができます。
しかし、兄弟で使い回す場合、それぞれの学習時間を調整する必要が生じます。例えば、兄が夕方に学習する習慣があり、弟が朝に学習したい場合、どちらかが希望する時間に学習できなくなってしまいます。また、一方が長時間学習している間、もう一方は待機しなければならず、学習意欲の低下につながる可能性があります。
さらに、チャレンジタッチには「今日のやることリスト」や「学習カレンダー」といった機能がありますが、これらも個人の学習計画に基づいて設計されているため、複数人での利用では混乱を招く恐れがあります。
チャレンジタッチでは、保護者が子どもの学習状況を確認できる「おうえんネット」というサービスが提供されています。学習時間、正答率、取り組んだ問題数などを詳細に把握でき、子どもの学習をサポートする重要なツールとなっています。
兄弟で使い回している場合、どちらの子どもの学習データなのか区別がつかず、適切な学習指導や励ましができなくなってしまいます。また、それぞれの子どもに合わせた個別のアドバイスや声かけも困難になり、効果的な家庭学習のサポートが難しくなります。
当然のことながら、1台のタブレットは同時に複数人が使用することはできません。兄弟がそれぞれ学習したいタイミングが重なった場合、どちらかが待機する必要があります。特に、宿題の提出期限が近い時期や、定期テスト前などの重要な学習期間では、タブレットの取り合いになってしまう可能性があります。
また、タブレットの設定（音量、画面の明るさ、手書き入力の感度など）も、使用者によって好みが異なります。毎回設定を変更する手間は、学習への集中を妨げる要因となりかねません。
チャレンジタッチでは、学習の進度や成果を視覚的に表示する機能があり、子どもたちの学習へのモチベーション維持に重要な役割を果たしています。「がんばりシール」の獲得や「レベルアップ」といった仕組みは、個人の努力と成果を反映するものです。
兄弟で使い回す場合、どちらがどの成果を上げたのか曖昧になり、子どもたちの達成感や学習への満足感が薄れてしまう恐れがあります。また、兄弟間での学習成果の比較も困難になり、適切な競争意識や協力関係を育みにくくなります。
チャレンジタッチを兄弟で使い回すことが困難な理由は、単なる技術的な制約だけでなく、個別最適化された学習を提供するという教材の本質的な特性にあります。一人ひとりの学習スタイルや進度に合わせたパーソナライズされた教育を実現するためには、やはり個人専用のタブレットと個別アカウントが必要不可欠です。
経済的な負担は確かに課題ですが、それぞれの子どもに最適な学習環境を提供し、効果的な学力向上を図るためには、兄弟それぞれにチャレンジタッチを用意することが最も望ましいと言えるでしょう。長期的な視点で考えれば、個別対応による学習効果の向上は、その投資に十分見合う価値があるのではないでしょうか。
みなさん、こんにちは！もう夏を感じる季節になりましたね。暑くなってくると、冬の間お世話になった厚手のブーツやパンプスをクローゼットにしまう時期がやってきます。でも、この季節の変わり目って、靴の収納に頭を悩ませる方も多いのではないでしょうか？
私も毎年この時期になると、「あれ？去年のブーツどこにしまったっけ？」なんて探し回ったり、玄関がごちゃごちゃになってしまったりしていました。特に女性の場合、季節によって履く靴が大きく変わるので、収納場所の確保は本当に大変ですよね。
夏はサンダルやパンプス、冬はブーツやスニーカーと、季節によって履く靴はガラッと変わります。しかも、お気に入りの靴って意外とかさばるんですよね。特にロングブーツなんかは、一足だけでもかなりの場所を取ってしまいます。
友人たちに聞いてみると、みんなそれぞれ工夫しているようです。「玄関の下駄箱に無理やり詰め込んでる」という人もいれば、「寝室のクローゼットに靴箱ごと保管してる」という人も。でも、どの方法も一長一短があるんですよね。
玄関に置いておくと、湿気や臭いが気になるし、見た目もあまりよくありません。かといって、部屋の中に持ち込むのも抵抗があるし、貴重な収納スペースを圧迫してしまいます。それに、きちんと手入れをしないまま保管すると、いざ履こうと思った時に型崩れしていたり、カビが生えていたりということもあるんです。
靴を長期間保管する時は、実はいくつかのポイントがあります。まず、しっかりと汚れを落として乾燥させることが基本です。特に革靴の場合は、専用のクリーナーで汚れを落とし、クリームで栄養を与えてから保管するのが理想的です。
それから、型崩れを防ぐために、シューキーパーや新聞紙を詰めておくのも大切です。湿気対策として、除湿剤を一緒に入れておくのもおすすめです。でも、これらの作業って、意外と手間がかかるんですよね。忙しい日常の中で、季節の変わり目のたびにこれらの作業を丁寧に行うのは、正直なところ大変です。
手入れの問題もありますが、やはり一番の悩みは収納場所の確保ではないでしょうか。特に都市部のマンションやアパートでは、収納スペースが限られています。季節外れの靴をどこに置くか、毎年頭を悩ませている方も多いと思います。
私の場合、以前はベッドの下に靴箱を並べて保管していたのですが、出し入れが面倒だし、掃除の時も邪魔になってしまっていました。それに、久しぶりに取り出した時に、なんだか湿気っぽい感じがして、ちょっと嫌な気持ちになったこともありました。
そんな悩みを解決してくれるのが、靴の保管サービスです。最近では、クリーニング店やリペアショップなどで、靴の保管サービスを提供するところが増えてきました。プロの手で適切に手入れをしてもらえるし、温度や湿度が管理された環境で保管してもらえるので、安心して任せることができます。
プロの保管サービスを利用するメリットは、まず何といっても靴の状態を良好に保てることです。専門的な知識を持ったスタッフが、それぞれの靴の素材や特性に合わせて適切な処理を行ってくれます。また、自宅の収納スペースを有効活用できるのも大きなメリットです。
そんな中でも、特に注目したいのが美靴パックです。このサービスは、手軽さと価格の面で非常に魅力的です。何より、1足880円という手頃な価格で、最大7ヶ月という長期間保管してもらえるのは嬉しいですよね。
7ヶ月というと、ちょうど一つの季節をまるまるカバーできる期間です。例えば、3月にブーツを預けて、10月に返してもらえば、春夏の間は全く場所を取らずに済みます。逆に、夏の終わりにサンダルを預けて、翌年の春に返してもらうという使い方もできます。
価格的にも、月割りで考えると1足あたり130円程度。これなら、コーヒー一杯分の値段で、大切な靴を適切な環境で保管してもらえるということになります。自宅の収納スペースを考えると、十分にペイする投資だと思います。
気になる方は美靴パックの口コミを見て、生活がどう変わるか想像してみてください。まず、玄関がスッキリと片付いて、見た目も美しくなります。必要な靴だけが置いてあるので、履きたい靴もすぐに見つかります。
それに、部屋の中の収納スペースも有効活用できるようになります。靴箱が占めていた場所に、他の物を収納できるようになるので、部屋全体がより広く感じられるかもしれません。
何より、季節の変わり目のたびに「あの靴どこにしまったっけ？」と探し回る必要がなくなります。預けた靴は、必要な時にきちんと手入れされた状態で手元に戻ってくるので、すぐに履くことができます。
お気に入りの靴って、できるだけ長く履き続けたいものですよね。でも、適切な保管をしないと、せっかくの良い靴も劣化してしまいます。プロの保管サービスを利用することで、靴の寿命を延ばすことができるかもしれません。
特に、高級な革靴やブランド物の靴の場合、適切な手入れと保管は必須です。自己流で手入れするよりも、プロに任せた方が安心ですし、結果的に長く愛用できることになります。
ブーツやパンプスなど、その季節にしか履かない靴ってある。美靴パックなら1足880円で最大7ヶ月保管してもらえるので、シーズンオフの靴の収納に悩むこともありません。季節の変わり目を機に、靴の保管方法を見直してみてはいかがでしょうか。きっと、もっと快適で整理された生活が送れるようになると思いますよ。